Corpo presente... Na formação e no cuidado em saúde / Body present... in teaching and health care / Cuerpo presente... en el enseñanza y en cuidado de la salud

A pandemia da COVID-19 nos incitou a produzir uma reflexão a respeito dos conteúdos e modos de sugerir e orientar para a atividade física, haja vista ela não prevenir a infecção e, em ambientes fechados, favorecer a contaminação do vírus. De outra perspectiva, os corpos "das ruas" não se satisfazem com as instruções e respostas dos manuais e guias de atividade física. Nesse sentido, os profissionais de saúde precisam abrir os olhos, os corações e as mentes para a construção de movimentos de composição com as cidades e as lutas em defesa de todas as vidas e não se soltar ou se perder dos estudantes, potenciais cuidadores no futuro próximo. O que propomos para este ensaio é fazer pensar sobre o que nos passa enquanto docente e profissionais-pesquisadoras preocupadas e envolvidas com os processos de formação, especialmente no campo da saúde, a partir de ponderações teórico-conceituais sobre nossas experiências.

The COVID-19 pandemic has prompted us to produce thought upon the content and modes of suggesting and directing physical activity, as it does not prevent infection, and, indoors, promotes contamination from the virus. From another perspective, the bodies of the "streets" are not satisfied with the instructions and answers of the manuals and physical activity guides. In this sense, health professionals need to open their eyes, hearts and minds to build compositional movements with the cities and struggles in defense of everybody's lives, holding onto and not getting lost from students, the potential carers in the near future. What we propose for this essay is to make us think about what happens to us as a professor and professionals-researches concerned and involved with the education processes, specially in the field of health, based on theoretical and conceptual considerations about our experiences.

La pandemia COVID-19 nos incitó a reflexionar sobre los contenidos y formas de sugerir y orientar las actividades física, em vista de no prevenir la infección y, en ambientes cerrados, favorecer la contaminación por virus. Desde otra perspectiva, los cuerpos "de las calles" no están satisfechos con las instrucciones y respuestas de los manuales y guías de actividad física. En este sentido, los profesionales de la salud necesitan abrir los ojos, el corazón y la mente para construir movimientos de composición con ciudades y luchas en defensa de todas las vidas y no soltarse o perderse de los estudiantes, potenciales cuidadores en el futuro próximo.Lo que proponemos para este ensayo es hacernos reflexionar sobre lo que nos sucede como profesores-investigadores interesados e involucrados en los procesos de formación, especialmente en el campo de la salud, a partir de consideraciones teórico-conceptuales sobre nuestras experiencias.

The formation for sus, opening new trails for the production of the common / A formação para o sus abrindo caminhos para a produção do comum

Faced with the challenge of turning ourselves around to the subjective dimension of the practices of health care and health management, in this article we propose the problematization of the subject of the constituent movement of the SUS. How is the subject of this movement formed? How can one think of qualification as a social practice that produces subjects 'in relation' and care, associating clinical practice and management? What interests us here is what is produced in the relationship between the subjects, what calls them over to different methods of contraction of the collective and the creation of zones of communal activity. The notion of 'care of the self' as developed by Foucault, especially in his last work The Hermeneutics of the Subject, shall be the technical and conceptual framework that is to guide our path, so we may stay in the place where the paths meet for the production of the common.

Diante do desafio de nos voltarmos para a dimensão subjetiva das práticas de atenção e gestão do trabalho em saúde, propomos neste artigo problematizar o sujeito do movimento constituinte do SUS. Como se forma o sujeito desse movimento? Como pensar, associando clínica e gestão, a formação como prática social que produz sujeitos "em relação" e o cuidado? O que nos interessa é o que se produz na relação entre os sujeitos, o que os convoca para diferentes formas de contração de coletivo e de criação de zonas de comunalidade. A noção de "cuidado de si" desenvolvida por Foucault, especialmente na sua última obra, A hermenêutica do sujeito, será o arcabouço teórico-conceitual que orientará nosso percurso a fim de nos atermos no lugar onde os caminhos se encontram na produção do comum.

A survey of body practices and primary health care in a district of São Paulo, Brazil

The present study surveyed the profile of people who did or did not take part in programs and activities in primary healthcare units in the Butantã district, the city of São Paulo, Brazil. The rationale for the study was the concept of body practice understood as a practice of health and care. A semi-structured questionnaire was applied to 1090 individuals mostly middle-aged housewives. Only 5.78% of respondents were enrolled in some program and activities, mainly walking and stretching. There was a consensus between participants and non-participants on the importance of initiatives geared to care for the body and attention to health. The difficulties for having access to programs and the lack of options in the health public service were pointed out as the main obstacles for a greater involvement by local population.

Partimos do conceito prática corporal compreendida como prática de saúde e cuidado para identificar o perfil das pessoas que participam ou não de programas e atividades em Unidades Básicas de Saúde (UBS) no distrito Butantã, município de São Paulo. Um questionário semi-estruturado foi aplicado junto a 1090 pessoas, a maioria donas de casa de meia idade. Apenas 5,78% dos respondentes participavam de algum programa, principalmente de caminhadas e atividades de alongamento. Houve consenso entre participantes ou não no que se refere a importância de iniciativas voltadas para o cuidado do corpo e atenção à saúde, de modo geral. Entretanto, as dificuldades de acesso aos programas da UBS e a falta de opções no serviço público de saúde foram apontados como os principais impedimentos para um maior envolvimento da população local.

Partimos desde el concepto de práctica corporal comprendida como práctica de salud y cuidado para identificar el perfil de las personas que participan o no de programas y actividades en Unidades Básicas de Salud (UBS) en el distrito Butantã, municipalidad de São Paulo. Un cuestionario semi-estructurado fue aplicado en 1090 personas, la mayoría amas de casa de mediana edad. Solo 5,78% de los respondientes participaban de algún programa, sobre todo de caminadas y actividades de estiramiento. Hubo consenso entre participantes o no sobre la importancia de las iniciativas para el cuidado del cuerpo y atención en salud, de modo general. Todavía, las dificultades de acceso a los programas de la UBS y la falta de opciones en el servicio público de salud fueron identificadas como los principales impedimentos para una mayor participación de la populación local.

Pescadores artesanais, surfistas e a natureza: reflexões a partir de um olhar da educação física / Surfistas, pescadores artesanos y naturaleza: reflexiones a partir de una perspectiva de la Educación Física / Artisan fishermen, surfers and nature: reflections from a Physical Education outlook

O objetivo do artigo é apresentar resultado de pesquisa desenvolvida com pescadores artesanais e surfistas a fim de analisar o significado das interações entre cada um dos grupos e a natureza. Revisão bibliográfica e experimentação de campo (entrevistas livres e observação direta) foram realizadas junto a oito pescadores e uma pescadora (28-71 anos, mínimo de 10 anos de prática) e seis surfistas (23-41 anos, 1-29 anos de prática) no litoral norte paulista. O corpo e o modo como interage com o ambiente, no cotidiano dos grupos, aponta para temas ainda pouco explorados na Educação Física.

The purpose of this paper is to present results of research conducted with artisan fishermen and surfers in order to analyze the meaning of interactions between each one of these groups with Nature. Academic and field researches (direct observation and free interviews) were used to investigate nine fishermen (eight male, one female; 28-71 years; 10 years practice minimum) and six surfers (male; 23-41 years age, 1-29 years practice) in São Paulo’s North Coast. The body and the way as it interacts with nature, in the daily life of these groups, points out to subjects with little exposure in the Physical Education field.

El propósito de este articulo es presentar resultados de la investigación conducida con los pescadores artesanos y los surfistas para analizar el significado de sus interacciones con la Naturaleza. La investigación bibliográfica y del campo (observación directa y entrevistas libres) fueron utilizados para investigar nueve pescadores (ocho hombres, una mujer; 28-71 años; mínimo de 10 años de práctica) y seises surfistas (hombres; 23-41 años; 1-29 años de práctica) en la costa norte de São Paulo. El cuerpo y la manera como se relaciona con el ambiente, en el cotidiano de los grupos, apunta para temas ainda poço explorados en el campo de la Educación Física.

Avaliação de programas comunitários de promoção da atividade física: o caso de Curitiba, Paraná / Evaluation of community physical activity programs: the case of Curitiba, Brazil

O objetivo do estudo foi avaliar as intervenções para promoção de atividade física (AF) ofertadas pela prefeitura municipal de Curitiba, Paraná (PMC). Para tal, realizou-se um inquérito domiciliar com 120 adultos igualmente distribuídos entre os sexos, e residentes próximos a Centros de Esporte e Lazer (CEL) da cidade. A seleção dos CEL ocorreu de forma aleatória, e as residências foram abordadas de maneira sistemática. Entre os entrevistados, 76% já viram, 15% participaram/participam de algum programa, 48% realiza AF nos espaços disponibilizados pela PMC e 43% ouviu falar do Programa CuritibAtiva. Apenas 10% dos entrevistados relataram ter recebido algum folder do programa CuritibAtiva e uma proporção ainda menor (0,8%) disseram que participam/participaram das atividades promovidas pelo programa CuritibAtiva. Mais da metade dos usuários atribuiu boa/ótima avaliação aos itens dos programas. Desta forma os programas da PMC parecem ser abrangentes, bem difundidos e bem avaliados por seus usuários.

The aim of this study was to evaluate community physical activity (PA) programs offered by the Curitiba municipality administration. We carried out a household-based study including 120 adults (equally distributed by sex), living close to sports and leisure centers (CEL). CELs were randomly sampled, and households around each selected CEL were systematically approached. Out of the 120 interviewees, 76% saw, 15% participate/have participated of at least one of the programs offered by the municipality. Approximately half (48%) of the respondents practiced PA in the city public spaces, or heard about the CuritibAtiva program (43%). Only 10% and 0.8% of the subjects reported to have received a flyer or to participate/have participated of the CuritibAtiva program, respectively. More than half of the interviewees rated as good or excellent the items of the programs. We conclude that Curitiba programs seem to be widely known by the city population, as well as rated positively by the interviewees.

Avaliação quali-quantitativa do Programa Academia da Cidade, Recife (PE): concepções dos professores / Quali-quantitative evaluation of the 'Academia da Cidade' program from Recife, Brazil: perceptions of the professionals working in the program

O objetivo do presente estudo foi identificar e analisar a visão que os professores que atuam no Programa Academia da Cidade (PAC) em Recife, PE constroem a respeito do impacto/relevância, das dificuldades e do envolvimento da comunidade em relação à proposta. O PAC é um programa público vinculado à Secretaria de Saúde do município. Foram elaborados e aplicados questionários e entrevistas com os profissionais que trabalhavam em quatro pólos do PAC. A amostra foi composta da seguinte forma: foram aplicados questionários com 12 profissionais (abordagem quantitativa) e desses, sete responderam às entrevistas aprofundadas (abordagem qualitativa). Os dados quantitativos confirmam que o programa estimula os usuários à prática da atividade física e atua sobre a saúde da população, mas tem dificuldades com estrutura física, recursos humanos e divulgação. Os dados qualitativos mostram dificuldades com a segurança dos locais onde estão localizados os pólos e a necessidade de aquisição e manutenção dos equipamentos para o desenvolvimento das atividades e de formação/atualização dos profissionais. No que se refere ao envolvimento comunitário, os professores relatam significativa participação da comunidade nas festividades/passeios e envolvimento com sugestões para as atividades físicas, mas relatam baixo envolvimento das pessoas com atividades ?extra pólo?. Em resumo, a satisfação dos professores do PAC com sua atividade profissional é elevada e os mesmos consideram que o PAC tem impactos positivos sobre a saúde da população.

The aim of this study was to identify and analyze the perceptions of the professionals working in the Academia da Cidade (PAC) program, in Recife (PE) about the program, regarding its impact/relevance, strengths and difficulties and community participation. PAC is a public funded intervention, coordinated by the Municipal Secretariat of Health in Recife, Brazil. Questionnaires were administered and interviews were performed with professionals working in four units of PAC. The sample included 12 professionals who answered questionnaires (quantitative approach), of whom seven also answered to the in-depth interviews (qualitative approach). The quantitative findings confirm that the program stimulates users to practice physical activity, and to improve health, but has problems related to infra-structure, staff and divulgation. The qualitative data show difficulties related to safety in the areas covered by PAC, the need of buying new equipment and maintaining existing ones, and the need of capacity building. In terms of community involvement, we observed high participation in events, and high volume of suggestions of physical activities, but the importance of involvement in activities performed outside the units is not emphasized. In summary, professionals working in PAC are satisfied with their job, and think that PAC has a positive impact on population health.

Para além dos indicadores de avaliação da produção intelectual na grande área da saúde / Going beyond the indicators for the evaluation of the intelectual production in the big area of health / Para além de los indicadores de la evaluación de la producción intelectual en la gran área de la salud

O presente artigo expressa as reflexões que vimos desenvolvendo a respeito dos indicadores de produção intelectual da comunidade científica brasileira, com atenção especial ao livro. Como pesquisadores credenciados em Programa de Pós-graduação em Educação Física, vinculada à Área 21 na Grande Área da Saúde, privilegiamos aqui o debate relativo às características, limites e possibilidades dos indicadores para a apreciação qualitativa da produção intelectual, em particular para aquela veiculada pelas Ciências Humanas e Sociais no campo da saúde, para este caso, as subáreas sociocultural e pedagógica da Educação Física

This paper presents some views we have been developing about the indicators of the intellectual production of the Brazilian scientific community, among them we have paid particular attention to books. As researchers from postgraduate programs in Physical Education, in Area 21 from the Big Area of Health, we have privileged the debate on the indicators' features, limits and possibilities for a qualitative appreciation of the intellectual production in particular for those being published in the Social and Human Sciences in the field of health, in this case, the socio-cultural and pedagogical sub-fields of Physical Education

En el presente trabajo presentamos algunas reflexiones que hemos hecho sobre los indicadores de la producción intelectual de la comunidad científica brasileña con atención para el libro. Nosotros como pesquisadotes participantes de programas de postgrado en Educación Física, Area 21 de la Gran Area de la Salud, nosotros enfocamos la discusión acerca de las características, limites y posibilidad de los indicadores para una apreciación cualitativa de la producción intelectual, en particular aqueja difundida en las Ciencias Sociales y Humanas en el campo de la salud, especialmente de las subáreas sociocultural y pedagógica de la Educación Física

Atividade física, saúde e comunidade / Physical activity, health and community

Este trabalho tem o propósito de discutir o cuidado com o corpo que se orienta pelos princípios do acolhimento, da integralidade e da interdisciplinaridade e, em particular, a relação entre atividade física e saúde, a partir de um projeto de Educação Física para a comunidade implementado no Centro de Saúde Escola Samuel Pessoa - USP. O objetivo foi propor uma experiência que enfatizasse a dimensão do coletivo, do público e do social, ou seja, que provocasse e garantisse o envolvimento das pessoas na implementação e no desenvolvimento das práticas corporais, em encontros semanais. Participaram dele mulheres e homens de diferentes faixas etárias, portadores e não-portadores de doenças como diabetes, hipertensão arterial e depressão, com e sem eexperiência de práticas corporais orientadas. Os sujeitos da pesquisa foram definidos por demanda espontânea com base em duas referências: o encaminhamento do médico, por ocasião do atendimento, e a divulgação das atividades nas salas de espera do serviço. Os procedimentos metodológicos qualitativos foram determinados a partir da obra de Minayo (1993) e os instrumentos de pesquisa utilizados foram o questionário individual semi-estruturado e a observação participante. Destaca-se o alto número de participantes que não tinham realizado atividade física com acompanhamento; a carência de informação e conhecimento relativo ao conteúdo da educação física; o serviço público de saúde como espaço importante de atuação para o profissional específico; e a necessidade de incluir no serviço de saúde saberes e práticas relativos ao ser humano em movimento voltados para a população carente e para os que se dedicam ao seu cuidado, os profissionais do campo da saúde. Entretanto, o cuidado pressupõe um ato pedagógico, para além do tempo e espaço do encontro das atividades. Nesse sentido, não é suficiente passar informação, no caso, sobre atividade física e saúde, mas possibilitar, ao longo do processo de construção de um programa ou projet...